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Formazione in aula

Gli interventi formativi sono sempre realizzati da insegnanti madrelingua e prevedono:

  • Didattica personalizzata sulle esigenze del cliente orientata alla comunicazione in ambito professionale;
  • Progettazione e redazione di materiale didattico ad hoc;
  • Metodologia didattica interattiva;
  • Sistema di valutazione dei progressi e valutazione delle competenze acquisite.

Blended Learning

I Progetti Blended Learning combinano la fase tradizionale in aula con una fase in autoapprendimento supportata dall'utilizzo di software didattico e la guida di un tutor a distanza.
Questa metodologia garantisce i migliori risultati grazie all'integrazione degli elementi di valore della formazione in aula e alla flessibilità dell'approccio e-learning.
La qualità delle risorse coinvolte (docenti e tutor), del materiale didattico di supporto (materiale di aula realizzato ad hoc e una guida per l'autoapprendimento) e del software didattico riveste un ruolo di primaria importanza per Cofimp. 

 

Vantaggi:

  • Efficacia: permette d'interagire face to face con l'insegnante madrelingua, alternando le lezioni in aula con lo studio on-line, per una scelta personale dei contenuti a seconda del proprio ritmo di studio e delle proprie esigenze;
  • Multidisciplinarietà e interattività: l'accesso a strumenti didattici innovativi forniti dal software didattico garantiscono una maggiore quantità di materiale di studio, per una migliore e più efficace assimilazione dei contenuti tematici e grammaticali;
  • Fruibilità e personalizzazione: i partecipanti possono studiare in qualunque momento sia da casa che dall'ufficio con il supporto di un semplice computer.
 

Tecniche metodologiche:

  • Corso di Start Up per i partecipanti per l'addestramento all'uso del software e per la pianificazione delle attività;
  • Sistema di valutazione dei progressi e valutazione delle competenze acquisite;
  • Monitoraggio costante dei partecipanti attraverso un sistema di controllo dei dati sull'autoapprendimento (LMS, Learning Management System);
  • Progettazione di una guida ad hoc per l'autoapprendimento.
 

Servizi di supporto didattico on-line: Tutoring e monitoraggio a distanza
Tutti gli interventi formativi che prevedono una fase on-line sono supportati da un servizio di tutoring e monitoraggio a distanza affidato a personale altamente qualificato. Il tutor, oltre agli aspetti prettamente organizzativi legati alla frequenza dei discenti, svolge un ruolo essenziale dal punto di vista didattico e del controllo dei dati di studio, offrendo un continuo feed-back sull'andamento dei discenti.

Strumenti di supporto didattico on-line: Forum, chat e newsletter
L'area lingue si è specializzata nella realizzazione e nella gestione di forum di discussione e chat.
Rappresentano un momento di sviluppo comunicativo e interattivo che contribuisce fortemente alla motivazione e al coinvolgimento nella fase di autoapprendimento e consentono di ottenere un feed-back in tempo reale da parte degli altri interlocutori.
L'invio di Newsletter permette di approfondire uno o più argomenti di particolare interesse per il cliente.

  • Servizi di consulenza aziendale per la valutazione del livello di competenza linguistica ai fini dell'assunzione, assessment aziendali di valutazione delle competenze;
  • Consulenza per la scelta del software o della piattaforma da utilizzare a seconda delle esigenze specifiche del cliente;
  • Formazione Formatori rivolta a docenti e tutor sulle competenze tecniche e metodologiche più innovative da acquisire per il successo di progetti di formazione e di consulenza linguistica.
 
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